5 DE MAIO COMEMORA-SE O DIA DAS COMUNICAÇÕES NO BRASIL

5 DE MAIO COMEMORA-SE O DIA DAS COMUNICAÇÕES NO BRASIL Marechal Rondon (1865-1958) foi militar e sertanista brasileiro. Foi o idealizador do Parque Nacional do Xingu e Diretor do Serviço de Proteção ao Índio. Ingressou na Escola Militar do Rio de Janeiro em 1881 e depois foi transferido para a Escola Superior de Guerra. Ficou na Escola Militar até 8 de janeiro de 1890, quando foi graduado ao posto de capitão-engenheiro. Ingressou na Comissão Construtora de Linhas Telegráficas, partindo do Rio de Janeiro até Cuiabá, posteriormente de Cuiabá ao Acre. Atravessou o sertão desconhecido, na maior parte habitado por índios bororos, caiamos, terenas e guaicuru. Abriu estradas, expandiu o telégrafo e ajudou a demarcar as terras indígenas. Marechal Rondon (1865-1958) nasceu no dia 5 de maio, em Mimoso, hoje Santo Antonio de Leverger, Mato Grosso. Filho de Cândido Mariano e Claudina Lucas Evangelista, esta descendente de índios Bororos. Ficou órfão ainda criança e foi criado por um tio, que era Capitão da Guarda Nacional. Por insistência do tio, foi estudar em Cuiabá na Escola Mestre Cruz e no ano seguinte na Escola Pública Professor João B. de Albuquerque. Em 1879 entrou para o liceu Cuiabano e em 1881 formou-se professor. Em 1881 foi para a Escola Militar no Rio de Janeiro. Com autorização do Ministério da Guerra, Cândido Mariano da Silva incorporou o nome Rondon, em homenagem ao tio que lhe criou, Manuel Rodrigues da Silva Rondon. Nesse mesmo ano o Governo Imperial cria a Escola Superior de Guerra, para onde Rondon é transferido. Marechal Rondon foi indicado componente da Comissão Construtora das Linhas Telegráficas, para explorar os sertões do Mato Grosso, no ano de 1892. Casou-se no dia 1 de fevereiro e partiu para Cuiabá com a esposa. Rondon passou a cuidar dos direitos dos índios. Sua tese era esta: "Matar nunca, morrer se necessário". Em 1906 o Presidente Afonso Pena o encarregou de ligar Cuiabá ao Acre, que havia sido incorporado ao País, fechando o circuito telegráfico nacional. Em 1907 descobriu o rio Jurema. Efetuou uma expedição às margens do Amazonas junto com Teodore Roosevelt no ano de 1913. Tinha como objetivos obter material para o Museu de História Natural de Nova York e de fixar com maior precisão certos detalhes geográficos, além de definir o traçado definitivo do rio Roosevelt. Do ano de 1927 a 1930, foi responsável por inspecionar as fronteiras do Brasil, do Oiapoque até a divisa da Argentina com o Uruguai. Criou o Serviço Nacional de Proteção ao Índio e foi elogiado em 1913 pelo Congresso das Raças em Londres, ressaltando que a obra de Rondon deveria ser imitada para honra da Civilização Mundial. Recebeu o título de Civilizador do Sertão, no ano de 1939 pelo IBGE, pelo trabalho realizado junto aos índios. Foi considerado grande chefe pelos índios silvícolas, e pelos civilizados Marechal de Paz. No ano de 1956 Rondon recebeu uma grande homenagem, foi dado ao Território do Guaporé o seu nome, que hoje é denominado Estado de Rondônia. Cândido Mariano da Silva Rondon morreu no dia 19 de janeiro de 1958, no Rio de Janeiro.

COMEMOROU-SE EM 28 DE ABRIL OS 77 ANOS DE CRIAÇÃO DOS ESCOTEIROS DO AR NO BRASIL E NO MUNDO !!

Comemora-se em 28 de Abril de 2016 os 77 Anos de Criação da Federação Brasileira dos Escoteiros do Ar no Brasil e No Mundo. EM 28 DE ABRIL COMEMORA-SE O DIA DOS ESCOTEIROS DO AR NO BRASIL E NO MUNDO Escotismo Modalidade do Ar O Escotismo do Ar, não foi idealizada pelo fundador, Baden-Powell, das outras duas modalidades, básica e Modalidade do Mar, nem mesmo na Inglaterra, a Modalidade tem sua origem no Brasil. Dia 28 de abril de 1939, é oficializado o primeiro Grupo Escoteiro da Modalidade do Ar, o Grupo Escoteiro do Ar Tenente Ricardo Kirk, tendo como responsável o 1 sargente rádio Telegrafista de bordo e chefe Escoteiro Jayme Janeiro Rodriguês o Major Aviador Godofredo Vidal, o Tenente Coronel Aviador Vasco Alves Secco , na época servindo no 5º Regimento de Aviação Militar do Exército , atual CINDACTA II, em Bacaxeri Curitiba. Em 19 de abril de 1944, foi criada a Federação Brasileira de Escoteiros do Ar, a qual congregava todos Grupos Escoteiros da Modalidade, na época se restringindo aos Estados do Paraná, Rio de Janeiro , São Paulo, Mato Grosso, Santa Catarina ,Rio grande do Sul, e Minas Gerais O Brigadeiro Nero Moura, em 6 de julho de 1951, então Ministro da Aeronáutica, reconhecendo a tamanha expansão registrada e seus valiosos objetivos, entre eles o de incentivar o interesse dos jovens pela aeronáutica, determinou que todas as unidades da Força Aérea Brasileira dessem total apoio à Modalidade do Ar, o que acontece até os dias presentes. PORTARIA Número 262 de 6 de Julho de 1951 Determinações para que prestem toda a assistência as tropas escoteiras do ar propugnando facilidades e auxilio: O Ministro de Estado dos Negócios da Aeronáutica ,considerando que a Federação Brasileira de Escoteiros do Ar F. B. E. Ar é uma sociedade civil legalmente registrada e reconhecida de utilidade pública pelo Decreto número 28.357 de 11 de julho de 1950;que é a única entidade oficial dirigente do Escotismo do Ar no Brasil ,reconhecida e sob o alto patrocínio do Ministério da Aeronáutica; que é uma instituição educacional e patriótica cujo objetivo principal concorre para a formação moral, cívica,intelectual e física dos jovens entusiastas da Aviação;que,para uma perfeita consecução de seu programa educacional,necessita de uma intima cooperação entre as autoridades militares e civis e as organizações escoteiras do ar;que essa cooperação deve visar a obtenção dum eficiente preparo e desenvolvimento desses jovens numa sadia mentalidade aviatória ,mediante consentanea propaganda e instrução de futuros candidatos tão recomendáveis a formação das reservas de aeronáutica, Resolve: Determinar que os comandos de Zonas Aéreas e Diretores Gerais e de serviços e bem assim de Estabelecimentos da Aeronáutica ,prestem toda a assistência às tropas escoteiras do ar propugnando facilidades e auxilio para: a) a realização de visitas às unidades e estabelecimentos da aeronáutica; b) a organização de programas de demonstração e apresentação de equipamento educacional sintético ,filmes de instrução e outros que mais se adaptam aos programas educacionais dos escoteiros do ar; c) a realização de acampamentos de tropas escoteiras junto aos terrenos das Bases e Estabelecimentos de Aeronáutica; d) a transferência por cessão quando possível ,de material fora do tipo ,inservível e de acordo com a legislação em vigor. A F.B.E.Ar deverá credenciar seus órgãos dirigentes regionais junto aos comandos das Zonas Aéreas e estabelecer sempre entendimentos prévios para aquela assistência e para instrução que desejar ser programada. BOLETIM DO MINISTÉRIO DA AERONÁUTICA Os Comandos de Zonas Aéreas poderão designar Oficiais de Ligação entre os órgãos dirigentes da F.B.E.Ar e aqueles Comandos , a fim de melhor facilitar os entendimentos e as relacões amistosas que devem existir sempre entre as tropas escoteiras do ar e a Força Aérea Brasileira Major Brigadeiro do Ar - Nero Moura , Ministro da Aeronáutica (D.O. 11 .07.1951) Esta portaria foi reconfirmada em 1981 pelo Ten.-Brig.-do-Ar Délio Jardim de Mattos e reformulada e substituída pela portaria 914 de 29 de Setembro de 2003 pelo Ten.-Brig.-do-Ar Luis Carlos da Silva Bueno. Modalidade do Ar O Escotismo Modalidade do Ar procura desenvolver nos jovens, além dos valores da Modalidade Básica, o gosto pelo aeromodelismo, aeroplanos, pelos problemas de aeroportos, aeronavegação, aeropropulsão, pelo pára-quedismo e pelos esportes aéreos, pelo estudo da meteorologia e da cosmografia, pelo mundo aeroespacial e pela cosmonáutica, incentivando o culto das tradições da aeronáutica do país. As ênfases educativas das Modalidades do Mar e do Ar são sugeridas aos Ramos Escoteiro e Sênior. No Ramo Lobinho o desenvolvimento nas Modalidades do Mar e do Ar ocorrem sob forma de atividades especiais, especialidades, etc. No Ramo Pioneiro se reflete em Projetos de Equipes de Interesse. Observamos da Esquerda para a Direita os Três militares do Exército Brasileiro do 5 regimento de Aviação militar . Foram os Criadores e Fundadores dos Escoteiros do Ar do Brasil e do Mundo são eles: Da Esquerda para a Direita Vemos o então: 1 Sargento Rádio Telegrafista de Bordo ,JAYME JANEIRO RODRIGUÊS . O Major Aviador GODOFREDO VIDAL e o Coronel Aviador VASCO ALVES SECCO Comandante da Unidade do Exército em Bacaxeri Curitiba Paraná. Os Primeiros Escoteiros do Grupo Escoteiro do Ar Ricardo Kirk , Foram os 4 filhos do Lendário e Saudoso Chefe JAYME JANEIRO RODRIGUÊS Foram Eles : Escoteiros do Ar MILTON JANEIRO, DJALMA JANEIRO, WILSON JANEIRO e ANTONIO JANEIRO ambos os jovens filhos do então 1 Sargento Rádio Telegrafista de Bordo do Exército Brasileiro .

O 22 de abril de 1945 - Dia da Aviação de Caça

O 22 de abril de 1945 - Dia da Aviação de Caça O dia amanheceu frio, encoberto e com nevoeiro. As tres esquadrilhas do Grupo levantaram vôo a partir das 8h30min a intervalos de 5min entre cada uma, a fim de atacar alvos na região de San Benedetto, destruindo pontes, balsas e veículos motorizados. O símbolo (ou "bolacha") do 1ºGpAvCa foi idealizado pelosTen.-Av. Rui Moreira Lima, Ten.-Av. José Rebelo Meira de Vasconcelos, Ten.-Av. Lima Mendes e pelo Cap.-Av. Fortunato C. de Oliveira, e desenhado por este último, quando do deslocamento do Grupo para a Itália, a bordo do navio transporte UST Colombie. Sua composição pode ser descrita, conforme as palavras do próprio autor, como segue: A moldura auriverde simboliza o Brasil; O campo rubro sobre o qual se situa o avestruz guerreiro representa o céu de guerra onde combatiam os pilotos de caça; A parte inferior, onde está pousada a figura principal, são as nuvens brancas, o chão do aviador; O escudo azul com a constelação do Cruzeiro do Sul é o símbolo usual que caracteriza as forças armadas do Brasil; O avestruz representa o piloto de caça brasileiro, tendo como inspiração a fisionomia do Ten.-Av. Lima Mendes, com seu perfil aquilino, e ainda o estômago dos veteranos do 1ºGpAvCa; O quepe branco caracteriza mais nitidamente a sua nacionalidade (parte do uniforme da FAB, à época); A arma empunhada pelo avestruz é a representação do poder de fogo do P-47, com suas oito metralhadoras .50; O dístico "Senta a Pua!" é o grito de guerra do 1ºGpAvCa; O risco, à direita, que é encimado pela explosão de um obus, foi acrescentado posteriormente, quando o 1ºGpAvCa entrou em combate, e representa a incessante e certeira ação da artilharia antiaérea inimiga que fustigava os caçadores no teatro italiano (tal adição só apareceu nas aeronaves recebidas como reposição por perdas). O uso de um avestruz como símbolo dos pilotos de caça brasileiros remonta ao início da década de 40, quando pilotos brasileiros eram enviados aos Estados Unidos para transladarem, por via aérea, as inúmeras aeronaves adquiridas pelo Brasil, tanto de combate como de treinamento. A estada naquele país trouxe aos pilotos novidades quanto aos hábitos alimentares: feijão açucarado ("baked beans"), ovos e leite em pó, dentre outros. O então Cel.-Av. Geraldo Guia de Aquino comparou-os a um bando de avestruzes e o apelido pegou. O grito de guerra "Senta a Pua!" foi sugerido pelo então Ten.-Av. Rui, o qual ouvira-a do então Cap.-Av. Firmino Alves de Araujo, na Base Aérea de Salvador; era uma expressão que concitava os companheiros e subordinados a cumprirem rapidamente as missões e ordens que dele recebiam. Ficou sendo, para a FAB, o equivalente ao "Tally-Ho!" britânico e ao "A la chasse!" dos franceses. Uma homenagem da Força Aérea Brasileira aos 70 anos do Dia da Aviação de Caça. A comemoração nessa data (20) relembra o 22 de abril de 1945, quando uma grande ofensiva do 1° Grupo de Aviação de Caça contra as forças alemãs contabilizou 44 missões de guerra em um único dia. 1- Imagens: CECOMSAER, 2°/5°GAV, ESQUADRÃO CENTAURO, 1º/16º GAV, 1º GAVCA, DOCUMENTÁRIO SENTA A PUA!

22 DE ABRIL DE 1500 DESCOBRIMENTO DO BRASIL

22 DE ABRIL DESCOBRIMENTO DO BRASIL Contexto histórico O Descobrimento do Brasil deve ser entendido dentro do contexto das Grandes Navegações e Descobrimentos Marítimos (séculos XV e XVI). Portugal e Espanha eram as nações mais poderosas do mundo e se lançaram ao mar em busca de novas terras para explorar. Usavam também o mar como rota para chegar as Índias, grande centro comercial da época, onde compravam especiarias (temperos, tecidos, joias) para revender na Europa com alta lucratividade. A chegada dos portugueses ao Brasil O Descobrimento do Brasil ocorreu no dia 22 de abril de 1500. Nesta data as caravelas da esquadra portuguesa, comandada por Pedro Álvares Cabral, chegou ao litoral sul do atual estado da Bahia. Era um local que havia um monte, que foi batizado de Monte Pascoal. No dia 24 de abril, dois dias após a chegada, ocorreu o primeiro contato entre os indígenas brasileiros que habitavam a região e os portugueses. De acordo com os relatos da Carta de Pero Vaz de Caminha foi um encontro pacífico e de estranhamento, em função da grande diferença cultural entre estes dois povos. Primeiros contatos com os indígenas Cabral recebeu alguns índios em sua caravela. Logo de cara, os índios apontaram para objetos de prata e ouro. Este fato fez com que os portugueses pesassem que houvesse estes metais preciosos no Brasil. Neste contato os portugueses ofereceram água aos índios que tomaram e cuspiram, pois era água velha com gosto muito diferente da água pura e fresca que os índios tomaram. Os índios também não quiseram vinho e comida oferecidos pelos portugueses. Neste contato, que foi um verdadeiro “choque de culturas”, houve estranhamento de ambos os lados. Os portugueses estranharam muito o fato dos índios andarem nus, enquanto os indígenas também estranharam as vestimentas, barbas e as caravelas dos portugueses. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil, rezada pelo Frei Henrique de Coimbra. Após a missa, a esquadra rumou em direção as Índias, em busca das especiarias. Como acreditavam que a terra descoberta se tratava de uma ilha, a nomearam de Ilha de Vera Cruz (primeiro nome do Brasil).

21 DE ABRIL COMEMORA-SE O DIA DO HERÓI NACIONAL Joaquim José da Silva Xavier - TIRADENTES -

21 DE ABRIL COMEMORA-SE O DIA DO HERÓI NACIONAL Joaquim José da Silva Xavier - TIRADENTES - Tiradentes (1746-1792) foi o líder da Inconfidência Mineira, primeiro movimento de tentativa de libertação colonial do Brasil. Ganhou a vida de diferentes maneiras, além de militar no posto de Alferes, foi tropeiro, minerador, comerciante e se dedicou também às práticas farmacêuticas e ao exercício da profissão de dentista, o que lhe valeu o apelido de Tiradentes. Joaquim José da Silva Xavier (Tiradentes), embora não tenha sido o idealizador do movimento, teve papel importante na propagação das idéias revolucionárias junto ao povo, tentando com isso arregimentar adeptos. Foi traído pelo Coronel Joaquim Silvério dos Reis, foi preso no Rio de Janeiro e condenado à morte por enforcamento no dia 21 de abril de 1792. Seu corpo foi esquartejado e exposto pelas ruas de Minas Gerais. O dia 21 de abril é feriado nacional. Tiradentes (1746-1792) nasceu na Fazenda do Pombal, localizada entre a Vila de São José, hoje a cidade de Tiradentes, e a cidade de São João del Rei em Minas Gerais. Era filho do português Domingos da Silva Santos, pequeno fazendeiro, e da brasileira Maria Antônia da Encarnação Xavier. Joaquim José da Silva Xavier era o quarto filho de sete irmãos. Ficou órfão de mãe com nove anos e dois anos depois morre seu pai. Para pagar as dívidas a família perde a propriedade e Tiradentes fica sob a tutela de um padrinho, que era cirurgião e vivia na cidade de Vila Rica, hoje Ouro Preto.

NOVA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA (EM VIGOR DESDE 01/01/2016)

São Paulo., 08 de Fevereiro de 2016 AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA – NOVA ORTOGRAFIA em vigor a partir de 01 de Janeiro de 2016 1. Aula de Língua Portuguesa – Nova Ortografia – O Alfabeto completo esta com 26 Letras. de A/Z TREMA: Trema não existe mais ., é que acabaram os dois pontinhos colocados sobre o U. DITONGOS ABETOS DAS PALAVRAS PAROXÍTONAS: Abra bem os olhos não tem mais acento nos Ditongos abertos ÉI e ÓI das palavras paroxítonas, aquelas que têm o acento tônico na penúltima sílaba .IDEIA,GELEIA,BOIA e JIBOIA são alguns exemplos . “ATENÇÃO”:-A regra vale apenas para palavras paroxítonas .As palavras oxítonas terminadas em ÉIS,ÉU,ÉUS,ÓI,ÓIS. continuam acentuadas. Por Exemplo: PAPÉIS,TROFÉU,TROFÉUS,HERÓI e HERÓIS . I- E- U –Não existe mais acento no I e do U tônicos quando eles vieram após um Ditongo .Por exemplo: FEIURA ficou mais bonita sem o acento agudo no U . Agora o acento permanece e a palavra for oxítona e o I ou o U estiverem no final ,seguidos ou não de S: PIAUÍ,TUIUIÚ. EEM E OO(S): As palavras terminadas em EEM e OO(S) não têm mais acento circunflexo .Ou seja : lêem virou LEEM , vôo virou VOO . ACENTOS DIFERENCIAIS: Agora não têm mais acentos agudo que diferenciava PARA, de parar ,da proposição PARA.O mesmo aconteceu com péla/pela, pólo/polo, pêra/pera ficou tudo sem acento. Outros Acentos diferenciais que continuam :ele TEM,MANTÉM, VEM/Eles TÊM, MANTÊM, VÊM. Ela DETÉM, CONVÉM, INTERVÉM ,/Elas CONVÊM , DETÊM, INTERVÊM . ARGUIR E REDARGUIR: Não tem mais acentos. VERBOS TERMINADOS EM GUAR, QUAR E QUIR . Pode averiguar: existe uma variação na pronúncia dos verbos terminados em GUAR, QUAR e QUIR. Esses verbos têm duas pronúncias em algumas formas do subjuntivo e do imperativo. Se o A ou o I forem pronunciados tonicamente ,as formas devem ser acentuadas. Exemplo: ENXÁGUO, ENXÁGUAS,ENXÁGUA,ENXÁGUEM,ENXÁGUES,ENXÁGUEM, DELINQUIR: DELÍNQUES,DELÍNQUE,DELÍNQUEM. Se forem pronunciadas com o U tônico ,as formas deixam de ser acentuadas. É bom observar que,no Brasil, a pronúncia mais usada é a primeira com o A e o I tônicos. USO DO HÍFEN: HÍFEN EM PREFIXOS COM PALAVRAS INICIADAS POR H Você não precisa fazer um esforço sobre-humano para aprender as mudanças da nova ortografia .Basta entender que SOBRE-HUMANO tem hífen porque há um prefixo seguido de palavras começada por H. O mesmo acontece em ANTI-HIGIÊNICO,MINI-HOTEL,MACRO-HISTÓRIA,ULTRA-HUMANO e SUPER-HOMEM SEM HÍFEN QUANDO O PREFIXO TERMINA EM VOGAL DIFERENTE DA VOGAL QUE INICIA O SEGUNDO ELEMENTO. Aprender esta regra é mais fácil que aprender a dirigir. Nem precisa fazer autoescola ,AUTOESCOLA sem hífen porque duas vogais diferentes se encontram no final do prefixo e no começo da segunda palavra . Outros exemplos: AEROESPACIAL,AGROINDUSTRIAL,ANTEONTEM,ANTIAÉREO,COAUTOR,EXTRAESCOLAR,INFRAESTRUTURA,PLURIANUAL,SEMIABERTO. Exceção: o prefixo CO se une com o segundo elemento mesmo quando a vogal é a mesma (O) coordenar, cooperação. SEM HÍFEN QUANDO O PREXIXO TERMINA EM VOGAL E O SEGUNDO ELEMENTO COMEÇA POR CONSOANTE. Com a nova reforma ortográfica ,escrever correto é ultramoderno . ULTRAMODERNO sem hífen ,claro. Outros exemplos desta regra: AUTOPEÇA,COPRODUÇÃO,GEOPOLÍTICA,MICROCOMPUTADOR,PSEUDOPROFESSOR e SEMIDEUS. “ATENÇÃO”:- Com o prefixo VICE ,tem que ter sempre o hífen .Exemplo: VICE-PRESIDENTE. SEM HÍFEN COM PREFIXO TERMINADO EM VOGAL E O SEGUNDO ELEMENTO COMEÇANDO COM R OU S . Neste caso ,além de não ter o hífen , o R ou o S é duplicado .Exemplos: CONTRARREGRA , MINISSAIA,ULTRASSOM,ANTIRRACISMO. HÍFEN QUANDO O PREFIXO TERMINA POR VOGAL E A SEGUNDA PALAVRA COMEÇA PELA MESMA VOGAL. Para uma mudança ortográfica que a pouco sai do forno, nada melhor que um micro-ondas. MICRO-ONDAS com hífen porque o prefixo termina com a mesma vogal que começa a segunda palavra . ULTRA-ATIVO, MEGA-AEROPORTO e HIPER-ROUCO. HÍFEN NAS PALAVRAS COMPOSTAS SEM ELEMENTOS DE LIGAÇÃO. Para nunca errar num bate-papo, lembre: BATE-BOCA tem hífen porque é formada por palavras compostas sem elementos de ligação. Assim como: TIRA-TEIMA,LANCE-LIVRE,MATA-MOSCAS. Mas existem exceções. Palavras meio mandonas .como MANDACHUVA, sem o hífen. SEM HÍFEN NAS PALAVRAS COMPOSTAS COM ELEMENTOS DE LIGAÇÃO. Nas palavras compostas com elementos de ligação ,o sinal não trabalha. Em FIM DE SEMANA ,por exemplo: o hífen não é usado. SEM HÍFEN DEPOIS DE NÃO E QUASE. Não se usa hífen depois da palavra NÃO. Fácil ,não ? Se tem NÃO, não usa .Exemplo : “ acordo de não agressão” . O mesmo acontece com QUASE “ QUASE DELITO” HÍFEN DEPOIS DE MAL QUANDO A PALAVRA SEGUINTE COMEÇA POR VOGAL É isso aí. Para evitar qualquer mal-entendido ,só se usa hífen de MAL quando a palavra seguinte começar com vogal ou com as consoantes H e L. Ou seja, você só fica mal -humorado se esquecer o hífen . Outros exemplos: MAL-ARRUMADO,MAL-LIMPO,MAL-ESCOVADO,MAL-INDICADO,MAL-OUVIDO. HÍFEN QUANDO O PREFIXO TERMINA POR CONSOANTE E A PALAVRA SEGUINTE COMEÇA PELA MESMA CONSOANTE. Se você estava super-resistente à reforma da língua ,agora não esta mais . É só lembrar que super-resistente tem hífen pelo encontro do R do prefixo com o R da segunda palavra . Duas consoantes iguais . O mesmo acontece com SUPER-ROMÂNTICO,SUB-BIBLIOTECÁRIO,SUPER-RACISTA. Agora bom mesmo seria que essa ultima palavra sumisse de vez do nosso vocabulário. “ATENÇÃO”:- 1- Nos demais casos ,o hífen não é usado. Exemplo: HIPERMERCADO,SUPERPROTEÇÃO,INTERMUNICIPAL. 2-Com o prefixo SUB,o hífen é usado também diante de palavras começadas por R. Exemplo: SUB-REGIÃO. 3-Com os prefixos CIRCUM e PAN ,o hífen é usado diante de palavras começadas por M, N e vogal .Exemplo: PAN-AMERICANO. SEM HÍFEM QUANDO O PREFIXO TERMINA POR CONSUANTE E A PALAVRA SEGUINTE COMEÇA POR VOGAL. Quem está superamigo da Reforma Ortográfica escreve superamigo bem unido., como um superamigo deve ser .Outros Exemplos: INTERESTELAR,HIPERATIVO,INTERESCOLAR. HÍFEN COM OS PREFIXOS EX, SEM, ALÉM,AQUÉM,RECEM,PÓS,PRÉ E PRÓ. Quem é pró-reforma ortográfica sabe que, depois de PRÓ,PRÉ,PÓS,EX,SEM,ALÉM,AQUÉM e RECÉM, o hífen não pode faltar .Assim ,se um diretor de uma escola escrever ex-aluno sem o hífen vai virar ex diretor .Mais exemplos: ALÉM-MAR,AQUÉM-MAR,PÓS-GRADUAÇÃO,PRÉ-HISTÓRIA,RECEN-CASADO,SEM-TERRA. HÍFEN COM OS SUFIXOS DE ORIGEM TUPI-GUARANI. A reforma é na língua portuguesa, mas não podemos esquecer que os índios já estavam no Brasil antes de Cabral .Então vamos lembrar a regra .Sufixos em tupi-guarani como: AÇU, GUAÇU e MIRIM têm sempre antes o hífen . Exemplo: CAPIM-AÇU,AMORÉ-GUAÇU,ANAJÁ-MIRIM. E se você não sabe o significado dessas palavras ,está na hora de pesquisar mais sobre a língua tupi. HÍFEN NOS COMPOSTOS COM APÓSTROFO. Sabe aquele sinal que parece uma gotinha?. Ele tem o nome de apóstrofo. Toda vez que os compostos tiverem uma palavra com apóstrofo, é obrigatório o uso do hífen. E pra combinar com a gotinha, seguem os exemplos: GOTA-D'AGUA, PÉ-D'AGUA , CAIXA-D'AGUA. HÍFEN EM PALAVRAS IGUAIS OU QUASE IGUAIS. Já que está mesmo o maior zum-zum-zum sobre as mudanças na língua ,a gente aproveita para esclarecer: palavras iguais ou muito parecidas ,que não tenham elementos de ligação ,recebem o hífen . E como estamos falando muito sobre o assunto hífen ,BLÁ-BLÁ-BLÁ é um ótimo exemplo. Quer mais? RECO-RECO, ESCONDE-ESCONDE,ZIGUE-ZAGUE,PINGUE-PONGUE. Satisfeito ? Não?, desculpe ,mas você é bem cri cri HÍFEN NAS PALAVRAS COMPOSTAS QUE NOMEIAM ANIMAIS,PLANTAS,FRUTOS,FLORES,RAÍZES E SEMENTES. Para não ficar voando nas mudanças ortográficas ,lembre-se do bem-te-vi. O hífen é usado em palavras compostas que representam fauna e flora ,tendo ou não elementos de ligação .Exemplo:PEIXE-ESPADA,MICO-LEÃO-DOURADO,ERVA-DOCE,PIMENTA-DO-REINO,CRAVO-DA-ÍNDIA,BICO-DE-PAPAGAIO. Opa! Bico-de-papagaio se for a espécie de planta. HÍFEN NAS PALAVRAS COMPOSTAS DERIVADAS DE NOMES PRÓPRIOS DE LUGARES. Não importa de onde você é Porto Alegre, Belo Horizonte, Rio Grande do Norte. A regra é uma só .Para expressar origem, se os nomes são compostos ,têm que ter hífen .Exemplo: PORTO-ALEGRENSE,BELO-HORIZONTINO,RIO-GRANDENSE-DO-NORTE. “ATENÇÃO”:-O hífen também é usado para ligar duas ou mais palavras que aparentemente não combinam . Exemplo: eixo RIO-SÃO PAULO, Ponte RIO-NITERÓI. São Paulo 20 de Julho de 2014 Responsável : Prof. William.

HISTORIA DA LÍNGUA PORTUGUESA

São Paulo.,08 de Janeiro de 2016 Estudo 1 Aula 1 Língua Portuguesa A historia da língua portuguesa é a história da evolução da língua portuguesa desde a sua origem no noroeste da península ibérica até ao presente, como língua Oficial falada em Portugal e em vários países de expressão portuguesa. Em todos os aspectos-fonética, morfologia, léxico e sintaxe – o português é essencialmente o resultado de uma evolução orgânica do Latim Vulgar traduzido por colonos romanos no século III a.c. ,com influências menores de outros idiomas. O português arcaico desenvolveu-se no século V a.c., após a queda do Império Romano e as invasões bárbaras como um dialeto românico ,o chamado galego português, que se diferenciou de outras línguas românicas ibéricas. Usado em documentos escritos desde o século IV, o galego português tornou-se uma linguagem madura no século XIII com uma rica literatura . Em 1290 foi decretado Língua Oficial do reino de Portugal pelo rei D. Dinis I .O salto para o português moderno dá-se no renascimento, sendo o Cancioneiro Geral de Garcia de Resende (1516) considerado o marco do seu inicio .A normatização da língua foi iniciada em 1536,com a criação das primeiras ,gramáticas ,por Fernão de Oliveira e João de Barros. A partir do século XVI, com a expansão da era dos descobrimentos , a história da língua portuguesa deixa de decorrer exclusivamente em Portugal, abrangendo o português europeu e o português internacional . Em 1990 foi firmado um tratado internacional com o objetivo de criar uma ortografia unificada , o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990 ,assinado por representantes de , Angola ,Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe, Timor Leste . Prof.William